سبد خرید

فهرست برنامه های آموزشی

Hire With Your Head

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف استراتژى استعدادها

  • توسعه يك فرآيند استخدام بدون سوگیری

  • فرمول استخدام براى موفقيت

  • درك شغل از طريق پروفايل عملكرد

  • اجراى غربال گرى تلفنى

  • انجام مصاحبه مبتنى بر عملكرد

  • مقايسه استخدام مبتنى بر عملكرد ومصاحبه رفتارى

اهداف آموزشى:

  • آشنايي با يروفايل شغلى

  • آشنايى با استراتژى هاى فراخوان نيروى انسانى

  • آشنايى با تكنيك هاى مصاحبه اثربخش وثبت نتایج

  • آشنايى با بيشنهاد شغلى وشيوه نگارش آن

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: آنلاين /تمرين فردى و گروهى/ بحث گروهى/ بازى هاى آموزشى

آموزش در منابع انسانی

سرفصل های آموزشی:

  • فرايند آموزش بر اساس استاندارد 10015

  • روش هاى مختلف نيازسنجى وانتخاب متناسب ترين آنها

  • طرح ريزى دوره هاى آموزشى

  • تهيه تقويم آموزشى

  • روش هاى برگزارى آموزش (روش هاى يادگيرى)

  • روش هاى ارزيابى اثربخشى

  • بودجه بندى آموزش

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با روش هاى مختلف نيازسنجى

  • آشنايي با طرح ريزى آموزش ها

  • آشنايى با انتخاب روش يادگيرى مناسب بر اساس طرح ريزى آموزش

  • آشنايى با روش هاى كنترل اثر بخشى آموزش

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: آنلاين /تمرين فردى و گروهى/ بحث گروهى/ بازى هاى آموزشى

جبران خدمات

سرفصل های آموزشی:

  • اهداف و ساختار نظام جبران خدمات

  • مفاهيم كليدى در نظام جبران خدمات

  • استراترى هاى جبران خدمات در سازمان

  • نقش ارزشيابى شغل در نظام هاى جبران خدمات روش هاى ارزشيابى و طبقه بندى مشاغل مانند Korn, Hay ,Carlson ,Ferry, Mercer, Towers Watson, G20 Paterson

اهداف آموزشى:

  • آشنايى انواع جبران خدمات

  • آشنايى با نظام هاى ارزشيابى و طبقه بندى مشاغل

  • آشنايى با طراحى نظام جبران خدمات

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: آنلاين /تمرين فردى و گروهى/ بحث گروهى/ بازى هاى آموزشى

مدیریت عملكرد

سرفصل های آموزشی:

  • فرايند مديريت عملكرد

  • مدل هاى مختلف مديريت عملكرد

  • فرايند هدف گذارى

  • فرايند تدوين وطراحى شايستگى ها

  • فرايند ارزيابى عملكرد اهداف عملكردى وشايستگى ها

  • فرايند بازخورد مؤثر

  • تدوين برنامه هاى توسعه اى

اهداف آموزشى:

  • آشنايى مدل هاى مختلف ارزيابى عملكرد

  • آشنايى با شيوه ارزيابى عملكرد وارائه بازخورد

  • آشنايى با شيوه تدوين برنامه توسعه فردى

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: آنلاين /تمرين فردى و گروهى/ بحث گروهى/ بازى هاى آموزشى

میز تحلیل منابع انسانى

سرفصل های آموزشی:

  • شاخص هاى استراتژيك منابع انسانى

  • چگونگی انتخاب شاخص هاى همراستا با استراتژى سازمان

  • چگونگی محاسبه شاخص ها وتدوين شناسنامه

  • مصورسازى داده ها

  • داستان سرايى در تهيه گزارش ها

  • روندهاى جهانى شاخص ها

اهداف آموزشى:

  • آشنايى شاخص هاى منابع انسانى و چگونگی تهيه آن ها

  • آشنايى با چگونگی تبديل داده ها به نمودارها و جداول

  • آشنايى باشيوه تهيه گزارش متناسب باسطوح سازمانى

  • مدت زمان: ٨ ساعت

  • پيش نياز: آشنايى با فرايندهاى منابع انسانى

  • روش برگزارى: کارگاهی/تمرين و بحث گروهى

تحلیل داده های منابع انسانى

سرفصل های آموزشی:

  • گرداورى داده

  • تميز كردن داده هاى منابع انسانى

  • تجزيه وتحليل جذب واستخدام

  • تحليل روابط در سطح سازمان

  • مديريت عملكرد

  • تحول ديجيتال وتجربه كاركنان

  • يادگيرى وتوسعه سازمانى بر اساس داده

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با طراحى، گرداورى ونيز طراحى ساختار منابع انسانى داده محور

  • آشنايى با داده هاى كلى منابع انسانى در هريك از كاركردهاى منابع انسانى

  • آشنايي با موارد پايه در ابزارهاى فنى مربوط به تحليل داده

  • مدت زمان: ٢٤ ساعت

  • پيش نياز: آشنايى بافرايندهاى منابع انسانى

  • روش برگزارى: آنلاين (فعاليت هاى گروهى و پروژه)

تهيه روش و دستورالعمل های منابع انسانى

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف فرايند

  • چگونگی ترسيم نقشه فرايندى ونرم افزارهاى مرتبط

  • دسته بندى اسناد و مدارك سازمانى وتفاوت آن ها

  • ساختار و اجزاى روش و دستور العمل هاى سازمانى

  • چگونگی تدوين روش ودستور العمل

  • اصول نگارش

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با انواع اسناد و مدارک سازمانى

  • آشنايى باشيوه نگارش مستندات فرايندى

  • مدت زمان: ٨ ساعت

  • پيش نياز: آشنايى با فرايندهاى منابع انسانى

  • روش برگزارى: آنلاين (فعاليت هاى گروهى و پروژه)

تربيت كارشناس منابع (Full-Stack HR Professional)

سرفصل های آموزشی:

  • مفهوم مديريت منابع انسانى

  • حكمرانى شركتى

  • استراتژى كسب وكار

  • استراتژى منابع انسانى

  • نقش ها و وظايف واحدهاى منابع انسان

  • نقشه فرايندهاى مديريت منابع انسانى

  • چيستى پروفايل شغلى و چگونگی تدوين آن

  • فرايند جذب واستخدام

  • فرايند آموزش وتوسعه كاركنان

  • مديريت عملكرد

  • جبران خدمات

  • سنجش نگرش كاركنان

  • برند كارفرمايى

  • داده هاى منابع انسانى و تحليل آن

  • حل مساله وتصميم گیری

  • رهبرى

  • مدت زمان: ۸۰ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: ٧٠ درصد دوره آنلاين، ٣٠ درصد دوره کارگاهی/تمرين وبحث گروهى/بازديدهاى میدانی

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با مفاهيم وفرايندهاى اساسى مديريت منابع انسانى

  • آشنايى باكسب وكار و چگونگی ارتباط با استراتژي منابع انسانى

  • آشنارى با چگونگی طراحي فرايندهاى منابع انسانى آشنايى با شاخص هاى گزارش دهى وشيوه تدوين گزارش

بازاريابى در منابع انسانی (HR Marketing)

سرفصل های آموزشی:

  • مفهوم بازاريابى

  • برندينگ واستراتژى هاى آن

  • نقش فرايندهاى بازاريابى با ساير فرايندهاى سازمانی

  • كاركردهاى بازاريابى در فرايندهاى منابع انسانی

  • ارتباط بازاريابى با استراتژى هاى برند كارفرمايى

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با مفاهيم وفرايندهاى اساسى مديريت بازاريابى

  • آشنايى بانقش واهميت بازاريابى در منابع انسانى

  • آشنايى با ارتباط برندينگ با برند كارفرمايى

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى بحث گروهى

پيكره دانش منابع انسانى (HR Body of Konwledge- HRBOK)

سرفصل های آموزشی:

  • پیکره دانش منابع انسانى چيست؟

  • مديريت واستراتژى كسب وكار

  • چگونگی شكل دهى واحدهاى منابع انسانی

  • بودجه ريزى منابع انسانى

  • استخدام وبرنامه ريزى نيروى انسانی

  • توسعه منابع انسانى

  • مزايا و جبران خدمات

  • قانون كار وتامين اجتماعى

  • چگونگی پايش واحدهاى منابع انسانی

  • مدت زمان: ٣٢ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش برگزارى: ٢٠ درصد دوره آنلاين، ٨٠ درصد دوره کارگاهی/تمرين فردى و گروهى/ بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

اهداف آموزشى:

  • آشنايى با مفاهيم و فرايندهاى اساسى مديريت منابع انسانى

  • آشنايى با نقشها ووظايف واحدهاى منابع انسانى.

  • آشنايى با نقش مديران عامل در حوزه منابع انسانى

  • آشنايى با چگونگی پايش عملكرد واحدهاى منابع انسانى

گيميفيكيشن در فرايندهاى HR

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف گيميفيكيشن ومزاياي آن براى سازمان

  • انواع گيميفيكيشن وتفاوت آن با ساختارهاى مشابه

  • آشنايى با مكانيك و ديناميك با مدل MDA

  • ابزارها و تكنيك هاى پر كاربرد

  • آشنايى بامدل هاى مختلف انكيزشى در گيميفيكيشن

  • Octalsyst

  • Flow channel

  • Hexad

  • saps

  • پياده سازى گيميفيكيشن

  • تعيين اهداف وپاداش

  • پروسه ها و مدل هاى طراحى

  • پياده سازى چالش ها

  • كاربرد گيميفيكيشن درفرآيندهاى مختلف

  • جذب واستخدام

  • همدل سازى كاركنان

  • تجربه كاركنان

  • آموزش وتوسعه

  • مدت زمان: ٨ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: آنلاين /تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

مدیریت تعارض

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف وشناخت تعارض

  • بررسى ديدگاه هاى مختلف در مورد تعارض

  • شناخت ريشه هاى تعارض

  • تعارضات سودمند ومخرب

  • شناخت حالات تدافع

  • سبك هاى رفتارى متفاوت در تعارض

  • شيوه هاى مديريت تعارض

  • تغيير نگرش ها وپارادايم هاى ذهن

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

مهارت های ارتباطی

سرفصل های آموزشی:

  • انواع تعامل وارتباطات

  • كانال هاى ارتباطى

  • جستجوى نقاط ضعف ارتباطى

  • سبك هاى ارتباطى

  • زبان بدن

  • شناخت حالات تدافعى

  • مهارت گوش دادن وسوال پرسيدن

  • همدلى

  • خود ابرازى

  • بازخورد

  • اعتماد

  • رويكردهاى مديريت تعارض

  • سوگيرى هاى ذهنى

  • مديريت افراد ناسازگار

  • تمرين چالش هاى ارتباطى

  • مدت زمان: ١٦ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

مديريت استرس وتاب آورى سازمانی

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف تاب أورى ونقش آن در مديريت استرس

  • عملكرد مغز در بحران

  • شناسايى منشاهاى استرس

  • آشنايى با انواع استرس

  • استراتژى هاى كنترل استرس

  • استراتژى هاى ايجاد تاب آوری

  • مديريت انرژى ذهنى

  • آشنايي با شفقت خود

  • آشنايى با ذهن آگاهى

  • مدت زمان: ۸ ساعت

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

مهارت هاى بازخورد

سرفصل های آموزشی:

  • تعريف واهميت بازخورد

  • نقش بازخورد در عملكرد كاركنان

  • تفاوت بازخورد با انتقاد وتعريف

  • چرا بازخورد نمى دهيم؟

  • ويژگى هاى بازخورد اثربخش

  • بهداشت ارائه و دريافت بازخورد

  • مدل هاى بازخورد (٣٦٠ ,SBIAC...)

  • تكنيكهاى دريافت بازخورد

  • مديريت عكس العمل هاى منفى

  • تمرين عملی

  • مدت زمان: ۸ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

خوب زيستى سازمانی

سرفصل های آموزشی:

  • اهميت بهزيستى سازمانى در عملكرد كاركنان

  • استرس، بهزيستى، امنيت روانى، تعادل كار وزندكى

  • مدل هاى بهزيستى

  • روش هاى توسعه مهارت هاى روانى وجسمانى

  • مهارت تاب آورى و مديريت استرس فردى

  • مهارت مديريت تغيير وعادت سازى

  • مهارت ذهن آگاهى وتاثير آن بر سلامت فردى

  • تكنيكهاى دريافت بازخورد

  • مديريت عكس العمل هاى منفى

  • تمرين عملی

  • مدت زمان: ۸ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى

Soft Skill Mastery

سرفصل های آموزشی:

  • مهارت هاى ارتباطى وكار تيمى

  • همدلى

  • خود ابرازی

  • بازخورد

  • اعتماد

  • مديريت تعارض

  • سبك هاى رفتارى متفاوت در تعارض مديريت تفكر وانررى ذهنى

  • سوگيرى هاى ذهنى

  • تاب آورى ومديريت استرس

  • عملكرد مغز در بحران

  • استراتژى هاى ايجاد تاب آورى

  • مديريت تغيير

  • عادت سازى

  • برنامه ريزى توسعه فردی

  • مدت زمان: ۲۴ ساعت

  • پيش نياز: ندارد

  • روش بركزارى: کارگاهی/تمرين فردى و گروهى / بحث گروهى/بازى هاى آموزشى